Fredrikstad kommune har tatt grep for å gjøre elevenes skoledag mer aktiv. Gjennom prosjektet Aktiv oppvekst implementeres fysisk aktivitet som en naturlig del av undervisningen – med gode resultater.
Aktiv oppvekst startet som et pilotprosjekt i 2022. Ved hjelp av engasjerte lærere og ansatte i skolen har fysisk aktivitet blitt en naturlig del av læringsprosessen, hvor elevene kan løse matematikkoppgaver gjennom stafetter eller lære norsk ved å bevege seg rundt i skolegården.
– Vi ser at fysisk aktiv læring ikke bare handler om å få elevene til å bevege seg mer. Det handler om å skape bedre læringsmiljøer hvor alle elever kan blomstre. Når vi kombinerer læring med bevegelse, når vi elevene på flere måter – både kognitivt, fysisk og sosialt.
– Dette er særlig viktig fordi skolen er den arena hvor vi når alle barn, uavhengig av deres økonomiske og sosiale bakgrunn, sier kommunalsjef skole, Line Lofstad Andersen på kommunens egne nettsider.
Positive erfaringer
Åtte skoler deltok i pilotfasen gjennom skoleåret 2022/2023, deriblant Hurrød skole på Gressvik. Erfaringene har vært positive.
Etter pilotperioden i 2022/2023 har satsingen på Aktiv oppvekst fortsatt med en egen prosjektleder i seksjon Oppvekst som koordinerer arbeidet. Gjennom prosjektet legges det til rette for:
• Aktivitetsavbrekk i skoletimene
• Aktivitetslekser
• Mer aktivitet integrert i ordinær undervisning
• Etterutdanning for lærere gjennom SEFAL og Høgskulen på Vestlandet
Aktive Fredrikstad
Aktiv oppvekst er en del av kommunens overordnede folkehelsesatsing Aktive Fredrikstad. Gjennom barnehage, skole og SFO når vi ut til alle barn, uavhengig av sosioøkonomisk bakgrunn og legger grunnlaget for bedre folkehelse i fremtidige generasjoner.
Høgskolen i Østfold følger satsingen tett, og sikrer at kommunen kan dokumentere effekten og videreutvikle metodene basert på resultatene. Professor Per Morten Fredriksen og førsteamanuensis Anders Farholm er og har vært viktige bidragsytere underveis i satsingen.